VALORACIÓN SOBRE LA ASIGNATURA

En mi primer lugar, decir que la asignatura de Nuevas Tecnologías me ha sorprendido mucho, ya que pensaba que sabía algo del tema y al poco tiempo me dí cuenta de que estaba un poco perdida sobre la materia, y a medida que iba avanzando el temario iba aprendiendo cada vez más.

En muchos momentos me he sentido agobiada por la cantidad de trabajos que hemos tenido que hacer, pero reconozco que esa gran cantidad de trabajos nos han sido útiles para nuestra formación y conocimiento completo de la asignatura.

Esta asignatura no ha dejado de sorprenderme en ningún momento, porque nos ha ofrecido muchos recursos que no conocía, como los J clic, el Power Point interactivo,... y muchos recursos más.

Por último, decir que esta asignatura debería de ser anual debido a su complejidad y gran contenido de materia, así de esa manera sería más fácil para nuestro aprendizaje.

TEMA 5: EL VIDEO COMO RECURSO DIDÁCTICO

Los vídeos hacen que la construcción del conocimiento sea más facil ya que las imágenes, los sonidos y las palabras transmiten una serie de estímulos que favorecen a los sentidos y a los distintos estilos de aprendizaje en los alumnos.

A JUGAR CON LOS COLORES

Este vídeo trata sobre la enseñanza de los colores. Es un vídeo muy atractivo ya que los pequeños aprenden los colores mientras se divierten con una canción divertida, además de pegadiza.

A LAVARSE LOS DIENTES

Este vídeo enseña a los más pequeños cómo cuidar sus dientes y de qué manera.

Además, esta información la transmite de forma muy atractiva para los niños, ya que enseña através de una canción.

DISEÑO DE LAS PRESENTACIONES

¿CÓMO HACER UNA BUENA PRESENTACIÓN DE POWER POINT?

Los errores típicos de las presentaciones son la abundancia de texto,la letra pequeña, mala elección de colores, faltas de ortografía, demasiada animación, gráficos saturados de datos…

Esto provoca en el publico que ve las presentaciones aburrimiento y no conecta con la audiencia.

El mensaje que queremos transmitir debe ser claro y directo , hay que tener en cuenta el tiempo que tenemos para exponer y sobre todo, contar sólo lo más importante y relevante del trabajo realizado.

No podemos empezar directamente en formato digital sino que hay que hacer un boceto a modo de resumen de lo que queremos plasmar empleando tan sólo lápiz y papel. Es recomendable que para hacer esto el ordenador esté apagado para evitar distracciones.
A la hora de exponer también hay que tener en cuenta una serie de consejos, sobre todo para no estar demasiados nerviosos y para que la exposición salga bien. Es importante ensayar la exposición y no debemos apagar todas las luces para que se vea bien la persona que está exponiendo.
La persona que expone debe mirar a la cara a cada uno de los asistentes, su postura corporal debe ser adecuada para no mostrar rigidez y debe dar tiempo para posibles preguntas o dudas.
Por último decir que las diapositivas no deben estar cargadas de información. Otra cosa importante es que esté bien estructurada de forma adecuada y que resulte atractiva para los asistentes.

Webs

INVESTIGACIÓN SOBRE LAS WEBS:

El trabajo que hemos realizado ha consistido en mirar de forma crítica una serie de páginas webs infantiles.

Hemos observado varios aspectos importantes:

• Hay muchas paginas que no cumplen los requisitos de educación infantil y primaria.
• Algunas están creadas sin ninguna finalidad educativa, pero si proporcionan contenidos básico, que ofrecen actividades sobre los contenidos que enseñan.
• Hay otras paginas que si están bien documentadas, ofreciendo contenidos e información adaptadas a cada etapa de educación.
• Vemos bastante positivo que algunas webs ofrezcan la posibilidad de cambiar de idioma
• Pensamos que debería regularse más el tema de crear una pagina web, ya que algunas proporcionan información no del todo cierta y puede dar lugar a confusiones.

Check out this SlideShare Presentation:

Webs

View more presentations from Nieves.

TEMA 3: RECURSOS MULTIMEDIA

Los recursos multimedia nos permiten usar información a través de muchos formatos, como audio, texto, imágenes, animaciones, videos, etc. Estos recursos se suelen utilizar en Educación Infantil.

Estos recursos suelen ser muy útiles tanto para el profesorado como para el alumnado, ya que es una forma atractiva de aprender.

Loa recursos multimedia tienen muchas limitaciones como por ejemplo, el exceso de aplicación de este recurso, la distracción, etc.

Hay dos tipos de multimedia:

• Multimedia software libre: puede ser usado, copiado, modificado, se puede mejorar y redistribuir. El programa jclic o los libros interactivos multimedia son ejemplos claros de este recurso. Se pueden emplear en niveles de Educación Infantil. Son de acceso libre, es decir, gratuitos.
• Multimedia comerciales: no se pueden modificar ni redistribuir. Un ejemplo claro son los Cantajuegos. A diferencia del software libre, estos son de pago.

Los recursos multimedia hacen que el alumnado aprendan jugando de una manera diferente a los métodos tradicionales.